आप सरकार के दौरान पंजाब की शिक्षा व्यवस्था की नाजुक स्थिति हुई उजागर, बोले वडिंग

पंजाब कांग्रेस अध्यक्ष अमरिंदर सिंह राजा वड़िंग ने आज मुख्यमंत्री भगवंत सिंह मान द्वारा नेशनल अचीवमेंट सर्वे (एन.ए.एस) के आधार पर राज्य की शिक्षा रैंकिंग का जश्न मनाने पर तीखा तंज कसा है।

वड़िंग ने मान और आम आदमी पार्टी के अन्य नेताओं को याद दिलाया कि जब 2021 में पंजाब ने इसी सर्वे में पहला स्थान हासिल किया था, तब आप ने इसे “मिलीभगत” बताकर खारिज कर दिया था। उन्होंने कहा कि उस समय दिल्ली के उप मुख्यमंत्री रहे मनीष सिसोदिया ने भी कहा था कि पंजाब की शीर्ष रैंकिंग राज्य की कांग्रेस सरकार और केंद्र की भाजपा सरकार के बीच सांठगांठ का नतीजा है।

वड़िंग ने आप नेतृत्व से सवाल किया कि क्या अब हम भी आपको वही बातें बताएं? उन्होंने कहा कि पंजाब दोबारा शीर्ष पर इसलिए आया है क्योंकि 2017 से 2022 तक कांग्रेस सरकार ने मजबूत नींव रखी थी। आप हमारे किए काम का फल खा रहे हैं, नहीं तो आपकी शिक्षा नीति सिर्फ विज्ञापनों तक सीमित है।

प्रदेश कांग्रेस अध्यक्ष ने पंजाब में आप सरकार के तहत शिक्षा की स्थिति पर बात करते हुए, ने कहा कि शिक्षा प्रणाली “गंभीर संकट” में है। उन्होंने दावा किया कि नामांकन घट रहे हैं, शिक्षकों की कमी है और बुनियादी ढांचे में बड़ी कमियां हैं। उन्होंने कहा कि “शिक्षा क्रांति” के दावे जमीनी हकीकत से काफी दूर हैं और सरकारी स्कूलों पर लोगों का भरोसा कम हो रहा है।

सरकारी आंकड़ों का हवाला देते हुए, उन्होंने कहा कि 15 से कम छात्रों वाले स्कूलों की संख्या बढ़ी है, जिससे प्राथमिक स्तर पर 237 से 276 और उच्च प्राथमिक स्तर पर 54 से 89 हो गई है, जो दर्शाता है कि छात्र सरकारी स्कूलों से दूर हो रहे हैं।

उन्होंने आरोप लगाया कि मुख्यमंत्री के अपने जिले संगरूर में भी 1,661 छात्रों ने सरकारी प्राथमिक स्कूल छोड़ दिए हैं और “फर्जी दाखिलों” के मामले भी सामने आए हैं। इसी तरह, खाली पदों पर बात करते हुए, वड़िंग ने कहा कि 6,423 शिक्षकों के पद खाली पड़े हैं, जिससे पढ़ाई प्रभावित हो रही है। उन्होंने बताया कि उच्च माध्यमिक स्तर पर रिटेंशन दर लगभग 66 प्रतिशत रह गई है और करीब एक-तिहाई छात्र पढ़ाई छोड़ रहे हैं।

उन्होंने कि बुनियादी ढांचे और वितरण के संबंध में, कहा कि छात्र-शिक्षक अनुपात में गड़बड़ी है, जिससे 18 प्रतिशत से अधिक प्राथमिक और 23 प्रतिशत उच्च प्राथमिक स्कूल प्रभावित हैं। उन्होंने कहा कि 32 गांवों में प्राथमिक स्कूल नहीं हैं और 6 गांवों में उच्च प्राथमिक स्कूल नहीं हैं, जिससे शिक्षा के अधिकार कानून के क्रियान्वयन पर सवाल उठते हैं। उन्होंने आरोप लगाया कि 179 बुनियादी ढांचा परियोजनाएं अधूरी पड़ी हैं, 733 की शुरुआत ही नहीं हुई है और 1,000 से अधिक काम लंबित हैं।

वड़िंग ने सुझाव दिया कि आप सरकार को पिछली सरकार के काम का श्रेय लेने की बजाय तुरंत सभी शिक्षकों की भर्ती करनी चाहिए, शिक्षा के अधिकार कानून के अनुसार हर गांव में स्कूल सुनिश्चित करने चाहिए, लंबित परियोजनाओं को समयबद्ध तरीके से पूरा करना चाहिए और विज्ञापन के बजाय शिक्षा को प्राथमिकता देनी चाहिए।